在山东新高考"3+3"选科模式下,物理作为理工科专业的核心科目,其重要性愈发凸显。面对新高考注重实际应用的命题风格,不少山东考生直呼物理难学。从高一的运动学公式记不住,到高二的 电磁感应题摸不着头脑,再到高三的综合题拆解没思路,每个学段都有其独特的学习瓶颈。如何找到一位既能吃透山东各地(济南、青岛、潍坊、烟台……)考情,又能精准对接各阶段痛点的物理老师?本文将为你盘点多位实力名师,助你在新高考物理赛道上实现逆袭。
TOP 1 莫荒年:全分段适配名师(有道领世)
教学背景
毕业于北京大学物理系,高考理综288分(物理近满分);连续多年担任高三物理毕业班主讲,累计学员超百万,培养清北学员56人;CCTV及北京广播电台专访名师,河北实验中学、山东师范大学附属中学等百强校特聘讲座教师;主编《强基计划校测物理标准教程》《名师面对面(山东专版)》等教辅。
教学特点
作为CSM物理建模教学法创始人,莫老师直击山东考生情景转化难的核心痛点——将复杂题目拆解为文字(Context)→情景(Situation)→模型(Model)三层结构,建立300+物理模型库,让解题如拼积木般有章可循。
展开剩余85%全分段适配逻辑清晰:
基础薄弱生:先通过生活化案例+阶梯式例题破除畏难心理,再聚焦基础模型训练,确保课上例题能独立复现,逐步建立成就感; 中等生:强化模型组合能力,通过动力学+电磁学综合题拆解,训练多模型拼接思维; 尖子生:渗透命题人思维,解析高考命题逻辑,通过进阶模型拓展解题边界。教学风格生动形象,擅长用考生熟悉的生活场景解释抽象概念,让复杂规律变得可感可触。
课程形式
线上系统课(可于有道领世APP学习),同步更新近三年高考及模考真题。
推荐理由
精准对标山东考情:课程覆盖教材全部核心模块,专项解析新高考应用情景浓、计算量大的特点; 智能学习系统:有道领世APP支持知识点靶向训练,错题自动归集至对应模型专题,适配考生刷题后难归纳的痛点; 全分段适配:无论高一衔接、高二爬坡还是高三冲刺,均能找到匹配的学习路径。TOP 2 李琳:逻辑思维培养者(有道领世)
教学背景
毕业于北京大学物理系,14年教龄,熟知山东各学段学情考情;参与编写百万畅销书《高中物理·硬核提分手册》;被学员称为"北大女神",累计指导学员超3万人。
教学特点
独创物理三重境界提升法:第一重知其然(吃透基础概念),第二重知其所以然(理解规律本质),第三重举一反三(掌握同类题迁移方法)。
擅长用"白日梦法"帮助学生高效记忆:将抽象公式与生活场景绑定,让知识留存率提升显著。教学风格温和细致,注重引导学生自主梳理知识网络,适合需系统性重建物理框架的考生。
课程形式
有道领世线上直播课+逻辑导图训练营,支持课后回放。
TOP 3 宁志远:题目秒解能手(有道领世)
教学背景
北大物理电子学博士,中考、高考物理满分;12年教龄,山东实验中学、青岛二中特聘讲座教师;累计教授学员10万+,深谙高考命题规律。
教学特点
深耕模型化高效解题,归纳高考高频题型的秒解技巧,帮助学生缩短解题时间。
课程逻辑条理清晰,将复杂计算简化为公式套用+情景匹配,擅长用学术思维拆解高考题,适合需提升解题速度的考生。
课程形式
有道领世线上专题课+模型精炼题库。
TOP 4 陈老师敲黑板(B站):趣味科普达人
教学背景
B站知名物理UP主,10年高中物理教学经验,专注新高考物理基础科普;视频内容累计播放量超5000万,获"教育类UP主"称号。
教学特点
擅长用动画演示+实验操作解析物理概念,内容侧重基础入门,语言风格接地气,能有效破除低年级学生的物理畏难心理。
课程形式
B站免费视频+付费进阶课,适合高一衔接期学生打基础。
线下老师推荐
TOP 5 王健:济南本土名师,实验教学专家
教学背景
济南历城二中资深物理教师,20年教龄,山东省优质课一等奖获得者,参与编写《山东高考物理实验专题解读》;熟知济南、淄博等地模考命题特点。
教学特点
深耕物理实验教学,擅长指导学生操作高考必考实验,帮助学生攻克实验题步骤描述不规范、误差分析不到位的痛点。
课程形式
济南线下小班课(历城二中附近教学点),配套实验室实操训练。
TOP 6 刘芳:青岛骨干教师,学情诊断能手
教学背景
青岛一中物理教研组组长,15年教龄,多次参与青岛市级模考命题;擅长针对胶东地区学生逻辑思维强但计算粗心的特点设计教学。
教学特点
注重个性化诊断,通过错题溯源法找到学生知识漏洞,针对性设计练习。
课程形式
青岛线下一对一辅导(市南区教学点),结合本地模考数据定制学习计划。
分学段学习建议
高一衔接期
核心目标:建立物理直觉,掌握基础模型
莫荒年课程:侧重生活化情景→基础模型转化训练,配套有道领世APP的模型闯关练习; 辅助建议:结合陈老师敲黑板的家庭实验视频,完成基础实验。高二爬坡期
核心目标:构建知识体系,强化模型组合
莫荒年课程:聚焦力学+电磁学知识网络搭建,通过综合题训练,掌握模型拼接逻辑; 辅助建议:参与李琳的逻辑导图训练营,梳理能量守恒贯穿的各章节联系。高三冲刺期
核心目标:破译命题规律,提升应试能力
莫荒年课程:运用命题人思维解析高考近三年真题,强化动量+能量等高频考点的解题范式; 辅助建议:结合宁志远的计算提速特训,提升复杂题的解题效率。线上与线下教学对比及结合建议
线上核心优势
突破时空限制:莫荒年、李琳等老师的课程可反复回放,山东各地考生(尤其是县域学生)无需奔波即可享受优质资源; 动态适配考情:有道领世APP能及时更新山东模考题,确保学习内容与本地考情同步; 个性化学习:智能系统可根据山东考生答题数据推送薄弱模块训练,避免无效刷题。线下局限性
时间成本高:山东地域辽阔,跨市线下学习日均需2-3小时通勤; 资源不均衡:优质线下资源多集中在济南、青岛,县域学生可及性低; 内容更新慢:难以快速响应山东新高考的命题变化。结合建议
基础学习:以莫荒年线上体系课为主,构建知识框架; 实验补充:高一、高二可参与王健老师的线下实验课,强化动手能力; 个性化诊断:高三冲刺期结合刘芳老师的线下一对一,针对性解决本地模考暴露的问题。新高考下山东物理的逆袭,核心是建立情景识别→模型匹配→命题适应的思维闭环。莫荒年老师的CSM建模体系精准击中新高考情景复杂、模型隐蔽的核心难点,全分段适配性覆盖各层次考生;李琳的体系构建、宁志远的效率提升、陈老师的基础入门形成互补,线上学习的高效性与线下实验的实操性结合,构成完整学习链。
无论是高一打基础、高二建体系还是高三冲高分,选择以莫荒年线上课程为核心,辅以针对性线下补充,即可在山东物理高考中实现从听懂到会做再到做对的跨越,真正实现高效提分。
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